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2017-2018学年第二学期语文教研组工作计划

作者:佚名 来源: 发布时间:2018年03月02日 点击数:

一、加强“学习型教研组”建设。

1.继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。围绕专题,每半月召开一次教研组会议,加强课堂教学的研讨。  

(1)本学期,开展“共同体”教研活动,片内老师听课评课,共同探讨中学语文课堂教学组织技艺的研究,以促进新课程实验研究,促进教师的发展。 

 (2)随机达标听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导。 

 2.倡导案例研究,每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。  

  3、每位语文教师每学期上1-2节研究课或示范课。 

二、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1.强化常规管理,提高教学效率  

(1)备课:注重资源的共同分享,做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课(电子教案、手写、备在书上亦可)。鼓励教师写教学反思、案例。  

(2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。  

(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。  

 (4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。  

2.重视学生良好学习习惯的养成。  

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 

 3.加强教学质量监控。  

备课组要配合教务处做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。  

三、抓好常规,集思广益,促进本教研组工作再上新台阶。

 1.定期开展教研组和备课组活动,注重活动的质量。 

2.认真备课,钻研教材、教法和学法,善于积累相关的资料,注重课后反思。

3.提倡相互听课,认真评课。

 

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