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2017~2018学年第二学期化学教研组工作计划

作者:佚名 来源: 发布时间:2018年03月02日 点击数:

一、指导思想:

    严格按照吴江区教育局规定进行教学,以“学科核心素养”贯穿于整个教学中。回顾我们上学期的工作,在化学组教师的共同努力下,制定了详细的计划,并付诸于实施,取得了较好的成绩,为了更好的开展本学期的工作,提高本校化学教学质量而努力,继续发扬团队协作精神,加强互帮互助,共同提高。

二、现状分析:

    本学期时间紧,任务重,根据期末考试各班成绩看,各班学生发展水平参差不齐,两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获,效率更高的目标,通过教研组的教研活动,我们制定了九年级下学期的化学复习计划。

二、工作目标:

1.坚持理论学习,加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。教学理念要适应时代要求,努力改观课堂教学模式,提高课堂教学效率。

2. 认真学习,准确把握新课改所倡导的教学理念和策略,认真研读《课程标准》,认真制定好总复习计划,确保中考化学学科的合格率和优秀率。

3. 每周集体备课要落实,每位教师真正的研究教学设计的个性化备课, 提高课堂教学效率和质量,并且及时总结,做到每次有收获,提高自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法,并认真实施,做到有效。

4. 在学校各部门的领导下,化学教研组各位老师要齐心协力,勤奋耕耘,认真做好各项工作,努力做到学校提出的目标,学习先进的教学经验和教学理念,把常规工作做得精细,认真进行作业批改、积极听课,最终提高教学质量和各位组员的自身素质,争创优秀教研组。

三、工作措施和教学要求

1.本组各位教师均要参照教学进度,结合本班学生实际,调整教学计划,以保证化学教学的有序进行。

2.根据学校的统一布置,扎扎实实抓好每周一次的备课组教研活动,每次活动,做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。认真研究教学教学设计的生成,多研究中考试题,教师人人参与找好题。

3. 新课结束后,进行知识点的全面复习,按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合,教师少讲,学生多练。

4.坚持做好培优补差工作 。培优学生以中考题中的中档题为主,注重学生基础的夯实和能力的提高,利用课余时间进行反馈。对于补差,以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主,把补差放在平时的课堂和课间,课后每位教师坚持参加每周五的备课组活动,讨论教学设计,统一进度,共同探讨教学过程中所碰到的问题。

6. 本组的每位教师做到相互勉励,取长补短,主动、积极参与各级公开课的教学活动,并积极参与太原市中研班的中考备考活动,关注中考动态,及时落实于教学中。

    

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