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2017-2018学年第二学期数学教研组工作计划

作者:佚名 来源: 发布时间:2018年03月02日 点击数:

一、指导思想:认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建"自主学习"课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。  

二、工作目标1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。2、构建"自主学习"课堂教学模式,努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年教师工作。   

三、重点及主要措施。

    1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建"自主学习"课堂教学模式。⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。⑵调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的"主动发展型"新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。⑶继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。⑷强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建"自主学习"课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。  

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状。   

4、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求。认真落实教导处的各项常规要求,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。      

5、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加县镇公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。   

四、工作具体安排:1.学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划。2.组内研讨如何开展本学期集体备课,制订个人的教学工作计划,检查作业及教案的开展情况。3.学习、讨论新课标的有关教育理念,学习教改经验,教改课堂试行。4.期中考试质量分析,教学反思,学期中期教师备课检查与交流。5.年轻教师李洁琼、张奕、陆秀玲公开课6.组织观摩课优秀课件,讨论、小结。7、教学常规检查,各项指标验收量化计分统计。  

 

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