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注重规范 提升质量——北厍中学举行“课堂教学规范提升月”系列开课活动

作者: 来源: 发布时间:2018年05月04日 点击数:

为了落实上级政策、切实提高学校教学规范、提升教师课堂教学水平、提高课堂教学质量,北厍中学将4月定为“课堂教学规范提升月”,本着骨干引领、青年为主、全面参与的原则,举办了系列开课活动。本校同学科老师及黎里片兄弟学校的部分老师受邀参加了听评课活动。

骨干引领 示范教学

    4月17日,北厍中学举行了“课堂教学规范提升月”之骨干教师开课活动,沈丽琴、陈静娟和顾翔三位骨干教师进行了开课示范。

沈老师上的是初二部编新教材《道德与法治》的第七课《自由和平等的真谛》,陈老师上的是初三语文《呼兰河传》,顾老师则是上初三化学《酸碱盐的复习》,三位老师精心准备,精致呈现。沈老师的课采用版块教学、情境教学等方法,学生兴趣高涨,课堂气氛活跃。陈老师优美生动的语言,富有诗意的讲解让学生如痴如醉,而顾老师的课则条理清晰、层次分明,实验教学又让学生兴致高昂。三位老师扎实的教学功底、个性的教学风格以及对本学科课堂教学模式的探索,起到了很好的示范引领作用。

           青年开课 注重提升

青年教师是学校的未来,为了提升青年教师的课堂教学水平,,4月25日,北厍中学举行了青年教师开课活动。吴晓晴、龚翡翡、张静等青年教师开设了包括语文、数学、英语、物理、体育、化学等学科在内的11节公开课。

课上,十一位老师各尽所能,各显风采。有的老师课堂轻松、幽默,极大的调动了学生的积极性;有的老师态度亲和、温柔,深受学生喜爱;有的老师善于组织课堂活动,课堂气氛活跃……

课后,各组在教研组长的组织下开展了评课活动。评课主要是围绕“优化教学设计、打造适合课堂”展开,评课老师们围绕教学目标设计如何更符合学生发展、教学活动组织如何调动学生参与积极性、课堂上如何关注学生生成等进行了具体的研讨。青年教师纷纷表示此次研讨让他们更好的发现了自己在课堂教学中的不足,也让他们接触到了许多新的理念,对他们改进教学,提高教学水平,践行教学规范起到了积极的推动作用。

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